今年5月，湖南商学院组织过一次较大规模的首届毕业生质量跟踪调查。调查显示：思想政治表现、职业道德、知识结构、工作能力、创新精神以及适应社会能力六个方面的优良率分别为96．6％、97．0％、91．4％、82．4％、85．3％、81．0％。这一结果意味着社会对成立仅仅5年的湖南商学院教学质量的肯定，意味着学院几年来大力加强学生综合素质培养取得了较明显的成效。
几年来，商院以转变教育思想观念为先导，围绕“加强素质教育，提高人才培养质量”，逐步深化教学改革，院党委先后制订了《关于加强学生文化素质教育的决定》等一系列关于素质教育文件，从宏观和微观上采取了一系列措施，整体布置，分步实施，将素质教育贯穿于课内课外、校内校外等各个教育教学环节，突出抓住思想道德素质、科学文化素质、实践能力和创新精神培养三个主要方面。
首先，突出思想政治素质，用科学理论武装大学生。正如江泽民同志在第三次全教会上指示的，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。
——在学生思想道德素质的培养中，将邓小平理论教育放在首位。学院党委专门制订了《关于加强和改进“两课”教学改革的决定》，提出将邓小平理论“三进”工作作为“两课”建设的重点，从经费投入、师资建设、图书资料建设、参加社会调查等方面予以重点扶持，并着重对教学内容、教学手段、教学方法大胆进行改革，取得了良好的教学效果，《邓小平理论概论》成为最受学生欢迎的课程之一。
——把邓小平理论学习延伸到第二课堂，组织成立51个“邓小平理论学习小组”，指导学生钻研学习原著，开展“邓小平理论知识竞赛”、“学习邓小平理论征文”等富有吸引力的活动，大大丰富了学生的思想。与此同时，该院从抓主题活动入手，加强校园文明建设。通过消除考试作弊、消除打架斗殴、消除公共场所起哄、消除校园的不文明现象，进行基础文明教育。从实际情况来看，学生思想政治素质明显提高，70％的学生向党组织递交了申请书，50％以上的学生参加业余党校的培训学习，学生党员占在校生人数的6．8％。爱国爱校、关心集体、助人为乐、遵纪守法的良好精神风貌正在形成。
其次，突出业务素质，着力创新精神和实践能力培养。人才培养只强调传授知识、培养能力显然是不够的，高质量的人才还必须具备较强创新精神和实践能力。
——强化实践教学环节。该院一手抓实践教学基地建设，一手抓规范管理制度。近三年，新建改造实验室18个，特别是商务模拟实验室、会计综合模拟实验室、信息模拟实验室初步形成了自己的特色。同时以董事会为依托，广开人才培养的实践渠道，建立校外实习基地29个。与此同时，积极采用现代教学方法和教学手段，锤炼学生的实践创新能力。据介绍，在1998年大学英语四级考试中，该院学生过级率在全省高校中排名第六；在1998年全省普通高校计算机过级考试中，学生过级率排名第一；在全国大学生数学建模竞赛中，连续两次获湖南赛区三等奖；在省大学生英语演讲比赛中，连续三年获集体三等奖；学生创作的广告作品和设计的计算机软件，不仅赢得了教职工的高度赞赏，而且还被企事业单位选用。
——大力开展社会实践活动。学院积极引导学生投身社会，在实践中接受锻炼，增长才干，了解民情国情，增强对党的路线政策的认同感，每年拨出专款用于社会实践活动，并先后组织了师生奔赴省内工商企业、老少边穷地区进行社会调查，参加生产劳动，提供科技服务。1995年以来，该院组织的暑期“三下乡”社会实践，连续四年被中宣部、教育部、团中央评为优秀志愿服务队。去年和今年暑假，该院分别组织了迎澳门回归大学生自行车远征队，纵横大江南北数省，受到舆论和社会关注。
——积极开展学生科研活动。为了扩大学生知识面，提高学生综合素质，培养具有一定开创精神的创造性人才，积极组织学生开展课外科研活动。三年来，平均每年组织学生征文活动约5次，学术讨论约4次，学生学术活动开展已逐步形成氛围和特色，收到了较好的效果。在全国第五届“挑战杯”和湖南省第三届“湘泉杯”大学生课外科技学术作品竞赛中获得了多项奖励。贸经系成立了大学生营销研究中心，并创办《市场潮》。在省教委组织的英语、数学建模竞赛中，连续三次荣获“湖南省大学生英语演讲比赛”三等奖，二次荣获全国数学建模竞赛湖南赛区三等奖。
第三，突出人文素质教育，注重培养学生的人文精神和文化品位。湖南商学院在素质教育中始终注重把学生人文素质的培养放在基础性的位置来落实。自1995年以来，该院以“厚德、博学、精明、自强”的校训作为校园文化的主体精神，大力开展高品位文化活动。
——发挥第一课堂的主导作用，把文化素质教育引入人才培养规划。在教学计划中加强公共基础课，同时规定在全院选修课中设置自然科学、社会科学、语言文学和音乐美术四个模块，从二年级开始选修，并要求学生修满规定的学分。今年6月，该院还独立设置美育教研室，负责全院美育教学并组织各类文艺演出活动。
——有组织地开展丰富的校园文化活动，陶冶情操，提高文化艺术修养。目前，该院共有学生社团、文艺团体近20个。他们的活动有计划、有主题、有措施，如开展文艺演出、科技制作、演讲比赛、名著导读、名曲名画欣赏、体育活动，内容丰富多彩，健康高雅，学生踊跃参加。同时，一年一度组织科技文化艺术节，内容丰富，形式多样，不仅提高了学生的艺术鉴赏力，而且活跃了校园文化。
——举办各种人文、科技讲座。该院成立了周末文化学校，聘请校内外知名专家教授、艺术家、作家为大学生开设科技、文学、书画、摄影、演讲、礼仪、乐理等方面知识与技能讲座，每年举办讲座近100场次。有针对性地开展主题班会、读书报告会、讨论会、辩论赛、征文比赛、知识竞赛等活动。
湖南商学院整体布置、分步推进的素质教育，为培养高质量的经济管理人才创造了良好的条件和氛围，收到了明显效果：学生知识面得到拓宽，创新意识和实践能力得到较快提高，综合素质得到有效加强。
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